marți, 26 ianuarie 2016
luni, 25 ianuarie 2016
ȘTIU-VREAU SĂ ȘTIU-AM ÎNVĂȚAT – Probleme
Învățăm să rezolvăm probleme
cu ajutorul metodei ȘTIU-VREAU SĂ ȘTIU-AM ÎNVĂȚAT.
În prima coloană se trec datele problemei, în a doua coloană
întrebarea - ceea ce vreau să aflu, iar
în coloana a treia rezolvarea, Încercați și voi!
joi, 21 ianuarie 2016
La secțiunea Concursuri am afișat punctajele la CONCURSUL SCOLAR NATIONAL DE
COMPETENTA SI PERFORMANTA COMPER - LIMBA ROMANA -
etapa
I, 15 ianuarie 2016. Au fost 9 întrebări a câte 10 puncte fiecare și 10 puncte
din oficiu. Felicitari!
Vezi aici subiectul.
AFIȘUL – În junglă
Realizează un afiș, folosind imagini decupate din reviste,
desene, culori, acuarele, cu tema “În junglă”.
miercuri, 20 ianuarie 2016
Metoda Cuisenaire Rods
Avantaje:* se foloseşte ca un joc; *dezvoltă inteligenţa; *participă toţi elevii; *dezvoltă creativitatea.
marți, 19 ianuarie 2016
Sa circulam corect! - Indicatoarele rutiere – prietenele celor care le cunosc și le respectă
Azi am desfășurat activitatea „Indicatoarele rutiere – prietenele celor care le cunosc și le respectă” din cadrul proiectului educativ “SĂ CIRCULĂM CORECT!”
Pornind de la adevărul că “în circulaţia rutieră e de ajuns - uneori - să greşeşti o singură dată pentru că a doua oară nu mai ai când”, am gândit elaborarea acestui proiect pentru a intensifica activitatea de sprijinire a şcolarului în dobândirea de cunoştinţe, capacităţi şi deprinderi care să-i permită adaptarea cu uşurinţă la condiţiile de mic pieton.
Prin derularea proiectului educaţional „Să circulăm corect!” ne propunem să îi învăţăm pe elevi cum să evite sau măcar să reducă la minimum accidentele în care pot fi implicaţi „micii pietoni”.
Am alcătuit mici povestiri cu ajutorul imaginilor și am insistat
asupra importanței respectării indicatoarelor ritiere,
Am confectionat indicatoare rutiere.
luni, 11 ianuarie 2016
CIORCHINELE - A, M, N, I
Am invatat literele A, M, N, I si am incercat sa scriem cat mai multe cuvinte cu aceste litere.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)